¿Por qué las pizarras electrónicas son cada vez más populares en escuelas y empresas?
¿Por qué las pizarras electrónicas son cada vez más populares en escuelas y empresas?
Como herramienta icónica en la era digital,pizarras electrónicasestán creando una ola de aplicaciones en instituciones educativas y empresas de todo el mundo. Según FutureSource Consulting, el mercado globalpizarra electrónicaEl mercado alcanzará los 2.600 millones de dólares en 2022 y se espera que supere los 3.600 millones en 2026. Detrás de este crecimiento exponencial, la tecnología digital ha transformado los modelos tradicionales de enseñanza y trabajo de forma disruptiva.Pizarras electrónicasno sólo realizar la conversión de pizarrones físicos a información digital, sino también construir un espacio colaborativo multidimensional, convirtiéndose en un nodo central para impulsar la transformación digital de las organizaciones.
1. Escenarios educativos: Reconstruyendo la dimensión tridimensional de la transferencia de conocimiento
En una clase de física en una escuela secundaria clave de Pekín, los profesores visualizan campos electromagnéticos mediante funciones de modelado 3D, y los alumnos usan tabletas para marcar la dirección de las líneas de campo eléctrico en pizarras electrónicas. Las trayectorias incorrectas muestran advertencias rojas en tiempo real. Esta interacción dinámica concreta los conceptos abstractos. Según la evaluación docente de la escuela, tras usar pizarras electrónicas, las puntuaciones de los alumnos en la prueba de imaginación espacial aumentaron un 27 %.
La capacidad de integrar recursos educativos es otra ventaja depizarras electrónicasLos profesores de la Escuela de Idiomas Extranjeros Shenzhen Nanshan pueden acceder a ejemplos de lecciones de alta calidad de los últimos cinco años en la nube, arrastrar y soltar videos experimentales de los cursos abiertos de la Universidad de Harvard al software educativo, y el sistema de anotación con IA puede analizar instantáneamente las ideas de los estudiantes para la resolución de problemas. Esta integración de recursos intertemporales y espaciales ha incrementado la eficiencia de la preparación de lecciones en un 40%, y la tasa de utilización de los recursos didácticos ha aumentado del 35% al 82%.
2. Las prácticas de emergencia durante la epidemia han resaltado el valor estratégico depizarras electrónicasDurante el confinamiento, una escuela secundaria de Wuhan utilizó la función de colaboración remota de la pizarra inteligente para que los profesores pudieran escribir fórmulas de derivación en casa, y los alumnos mostraron simultáneamente el proceso de resolución de problemas. La tasa de interacción en el aula se mantuvo en un 91 %, tres veces superior a la de las clases en línea tradicionales.
Cuando Microsoft Surface Hub, MAXHUB y otros productos evolucionan,pizarra electrónicaEn un centro de terminales inteligente, su valor ha superado a la herramienta en sí. El sector educativo está desarrollando un modelo de enseñanza OMO de pizarra digital + plataforma en la nube + dispositivo terminal, y la comunidad empresarial está construyendo un circuito cerrado inteligente de pizarra digital, sistema empresarial y centro de toma de decisiones.
